Развитие памяти, внимания, мышления. Скорочтение-2

Решение пойти учиться возникло, наверное, как и у многих других, с осознания того, что на тебя «сваливается» все больший и больший объем информации, и ты не всегда все нужное тебе (имена, телефоны, даты, факты и т.п.) успеваешь обработать и запомнить.

Евгения за одно занятие запоминает: 100 предметных слов, 100 абстрактных слов, 100 цифр, 100 символов, прочитывает 50 страниц, разгадывает творческий кейс и решает 3 нестандартные задачи.

Большое спасибо Вере за эмоциональный подъем, который рождался после выполнения очередного сложного и интересного задания. Занятия в школе - это «гимнастика» ума, практикуя ее я осознала огромный потенциал своего мышления. Двухчасовые занятия в школе пролетали всегда незаметно, игры, тесты, групповые задания – вырывали ум из привычных повседневных мыслей и заставляли работать извилины.  После прохождения курса в разы увеличилась скорость чтения, расширились границы мышления, и я перестала бояться запоминать большие объемы информации – теперь я знаю, как это делать)). Рекомендую курсы всем, кто занимается самой сложной работой - работой над собой.

Благодаря навыкам, полученным на занятиях в "Аксонии. Челябинск", успешно сдал три важных сертификационных экзамена. Полученные на тренинге знания и навыки помогают быть в курсе современных технологий, оперативно обрабатывать большой объем профессиональной информации.

Жизнь наполнилась красками, стал замечать то, что раньше не видел. Начал читать книги, статьи за короткое время. Мнемотехника стала повседневной в моей жизни; она заменила ежедневник, записки на стикерах, записи, что купить в магазине.

На семинаре «Новые модели развития памяти» я узнала много новых техник, вспомнила и повторила ранее изученное. Обязательно буду применять в стрессовых ситуациях технику забывания «Три ступени». Интересной была информация по работе с гневом и его влияние на память. Для себя я уточнила, как пользоваться мнемокомнатой. Очень вдохновляющий семинар. Добавляет внутренней мотивации. Спасибо огромное!!

Руководитель Академии "Аксония".
Педагог, психолог, методист.
Победитель Всероссийского конкурса "Педагогические инновации 2006".
Дважды награждена золотой медалью Н.И.Пирогова за заслуги в педагогической деятельности".
Инструктор по программам активизации мыслительных процессов, тренировке памяти, внимания, скорочтению. Автор методик и технологий интеллектуального развития. 

Руководитель Академии "Аксония. Нижний Новгород".
Инструктор по развитию памяти, внимания, мышления, технике чтения, скорочтению.
Преподаватель истории и общественных наук. Успешный опыт работы с детьми в гимназии более 14 лет.

Руководитель Академии "Аксония. Копейск".
Инструктор по развитию памяти, внимания, мышления, технике чтения, скорочтению.
Учитель-дефектолог. Профессиональный коуч Международного эриксоновского университета.
Победитель городского конкурса «Учитель года – 2010».

Инструктор развития памяти, внимания, технике чтения для детей и скорочтению для взрослых.
Преподаватель английского языка.

Инструктор развития памяти, внимания, технике чтения для детей и скорочтению для взрослых.