О методике Эйдетика

Эйдетика – запатентованная Игорем Юрьевичем Матюгиным в 1989 году методика по развитию памяти, основанная на принципах эйдетизма. 

Эйдетизм рассматривается как разновидность образной памяти, выраженная в сохранении ярких, наглядных образов предметов по прекращению их воздействия на органы чувств. Обладающий эйдетизмом человек не воспроизводит в памяти воспринимавшиеся им предметы, а продолжает как бы видеть их.  

Многочисленные эксперименты показали, что резервы памяти человека связаны с развитием эйдетической памяти. Отсюда и название методики – «Эйдетика».

DSC_7675.jpg

В настоящее время в эйдетике используются 27 основных методов развития внимания и памяти, многочисленные упражнения к ним. Эксперименты, международные соревнования (в Минске, Москве, Киеве, Виннице, Осаке, Риге и др.), отчёты талантливых учеников и инструкторов позволили либо открыть заново хорошо известные специалистам приёмы улучшения памяти, либо придумать новые (например, «изменённые модальности», «графические импровизации»). Иногда методы, отвергаемые другими авторами как не очень эффективные, на деле оказались очень полезными (такие, как «метод избыточности»). Вот эти методы.

Мнемотехника:

    • Логические закономерности
    • Последовательные ассоциации
    • Связанные ассоциации
    • Фонетические ассоциации
    • Автобиографические ассоциации
    • Цифро-буквенный код
    • ОГПУ
    • Рациональное повторение

Эйдотехника:

    • Оживление
    • Вхождение
    • Трансформация
    • Образные крючки
    • Соощущения
    • Графические импровизации
    • Трансформации
    • Регрессия
    • Избыточность
    • Метод Цицерона
    • Марка Твена
    • Изменённые модальности
    • Динамическое соответствие
    • Линкольна

Комбинированные методы:

    • Забывание ненужного
    • Фотографическая память
    • Развитие памяти во сне
    • Актера Филозова

Фото00016.jpg

Пик эйдетических способностей приходится на возраст от 11 до 16 лет. Существует мнение, что взрослые обладают этой способностью в меньшей степени, и очень немногие сохраняют ее на всю жизнь. Но! Эйдетические способности можно и нужно восстанавливать, можно и нужно развивать, можно и нужно становиться человеком, чьи интеллектуальные возможности расширяются день ото дня.